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下載：12年國教課綱國中小教育階段配套計畫檢核.rar
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展望十二年國教 自發互利共好的希望
每到畢業驪歌響起的季節，鳳凰花佔滿了枝頭，用那艷紅色的醒目花瓣，為即將離校的畢業生妝點未來的燦爛。然而，看著這些孩子的身影，經過了 6 年的學習洗禮，心中卻有著慨歎與傷感。
學校之存續，是因為肩負著教育的傳承，承載著理想，懷抱著希望。它提供一個人最初社會化的場域，學習人際互動，累積知識，連結更多想像。讓每一個孩子從懞懞懂懂到思辨分析，一步一步的成長、超越、茁壯。
然而，這樣的能力與目標，不知道在您的孩子身上是否看到？還... 觀看完整文章
一、依據中華民國 107 年 3 月 16 日府教課字第 1070051970 號
二、「花蓮縣推動十二年國民基本教育課程綱要國民中小學教育階段配套計畫」及「花蓮縣十二年國教新課綱課程推動學校應辦工作事項檢核表」
(中華民國 107 年 3 月 7 日 府教課字第 1070042175 號)
一、依據十二年國民基本教育課程綱要-總綱柒、實施要點第 5 點第 1 款第 3 目規定，為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少公開授課一次，並進行專業回饋。
二、學校得參考本計畫擬訂「校長及教師公開授課實施辦法」，相關紀錄表格得參考附錄 1~5 ，並依學校實際需求修訂。
二、本計畫另擬訂 107 學年度獎勵標準，鼓勵學校先行試辦「公開授課」，進行教師精進教學對話，以建立適合學校運作之公開授課方式。
轉知 107 年 2 月 22 日府教學字第 1070035750 號函(處務公告 47206)「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」，請有意辦理者於本（ 107 ）年 4 月 23 日(一)前填具申請書，並檢附實驗教育計畫書（ 1 式 9 份）及相關證件至本校核章，並於 4 月 30 日前向教育處提出申請。
相關資料表件如附檔
很快的一個學期即將結束，迎接一個狗來旺的新年。
平和國小的孩子們，在大家共同努力的呵護陪伴中，像一株小樹苗日漸茁壯。回顧過去一個學期，孩子們接受新知的洗禮，經歷許多的體驗與付出，增長不同的視野與思考，期能轉化為生活能力的養份，對家鄉的土地與自己感到驕傲與不凡。
12 年國教實施在即，以「自發、互動、共好」為主軸概念，核心素養的培育養成為目的。讓學習不再僅止於知識的記誦，而是能將習得的知識，實踐應用於生活之中。為讓平和的師生順利與 12 年國教接軌，我們以「里山生活學園」校本課程前導計畫，試著讓師生體驗素養學習的精神與內涵。
其他計畫活動的賡續，與宜蘭中山國小持續城鄉交流，讓孩子到中... 觀看完整文章
