很快的一個學期即將結束，迎接一個狗來旺的新年。

平和國小的孩子們，在大家共同努力的呵護陪伴中，像一株小樹苗日漸茁壯。回顧過去一個學期，孩子們接受新知的洗禮，經歷許多的體驗與付出，增長不同的視野與思考，期能轉化為生活能力的養份，對家鄉的土地與自己感到驕傲與不凡。

12年國教實施在即，以「自發、互動、共好」為主軸概念，核心素養的培育養成為目的。讓學習不再僅止於知識的記誦，而是能將習得的知識，實踐應用於生活之中。為讓平和的師生順利與 12年國教接軌，我們以「里山生活學園」校本課程前導計畫，試著讓師生體驗素養學習的精神與內涵。

其他計畫活動的賡續，與宜蘭中山國小持續城鄉交流，讓孩子到中山入班體驗，感受一班二十幾人大班級的學習震撼。並引進樂樂棒球數位打擊系統，藉由可視化科技輔助，將每一次的打擊軌跡與姿勢數位呈現，更能享受與調整正確打擊的樂趣。同時也積極推動食農教育，結合親職教育與家庭教育活動，邀請家長和孩子們走入有機農場，感受有機文旦農場的豐收，以及蜜香紅茶養蟲的秘密，促進親子融洽互動，共享大自然的饗宴。更將平和老樹波羅蜜，以「可食地景」的概念，發展成為特色課程，讓孩子們深入認識身邊的植物，也為此大開眼界與驚喜。

教育隨著社會的發展與開放，多元選擇與個別需求受到重視，實驗教育刻正方興未艾，我們樂見於教育的多元取向與發展。然而，不管是體制內的學習系統，抑或是在家自學或實驗教育等方式，無非皆以孩子的學習為主體，無論是哪一個學習場域或學習方式，給予孩子適性的發展及用心引導，是教育的核心價值與期許。

學校是為提供學習服務而存在，我們期待家長對學校校務積極參與，對課程實施予以支持與建議，也鼓勵進到課室裡觀課，一起為孩子的未來努力。

敬祝 新春吉祥 平安如意 

平和國小 校長 李思明 107.01.19